在石室中学这片孕育英才的沃土上，我们五名实习成员：刘夕溦、谭雅文、唐一纯、吴芸芝、张玉红，同属于外国语学院英语系英语师范专业，有幸在李正林老师的带领和指导下，完成了一段充满挑战与成长的教育实习之旅。

石室中学坐落于成都中心城区，是一所承载千年文脉、享誉全国的顶尖公办高中。作为四川省一级示范性普通高中、国家级示范性普通高中，学校还先后荣获全国教育系统先进集体、全国学校艺术教育先进单位、国家级语言文字规范化示范学校、四川省校风示范学校、四川省中小学德育工作先进单位等多项荣誉称号，其卓越的办学品质与深厚的教育底蕴，成为无数学子向往的求学殿堂。

石室中学的办学历史可追溯至西汉景帝末年（约公元前 141 年），时任蜀郡太守文翁创办 “文翁石室”，开创了中国地方官办教育的先河，被誉为 “中华第一校”。历经两千余年的传承与发展，学校虽数度变迁、几易其名，却始终坚守教育初心。如今的石室中学，已发展成为一所师资力量雄厚、教学设施先进、办学成绩斐然、文化特色鲜明，深受社会认可、家长信赖与学生热爱的现代化名校，持续为国家培养着大批优秀人才。

在李正林老师的悉心引领与学校领导的全力支持下，我们得以在石室中学开启实习征程。这不仅是我们教育专业学习路上的重要实践契机，更是个人从理论走向实践、实现教育角色启蒙的关键里程碑。实习期间，石室中学的校领导和带教老师们不仅为我们统筹规划了完善的实习培养方案，提供了优质的教学与生活保障，还多次带领我们听课、磨课，为我们的教学实践精准把脉。学科指导老师们则凭借丰富的教学经验与无私的育人情怀，从备课设计、课堂组织到课后反思，给予我们全方位、细致化的指导。他们的言传身教，让我们在教学实践中快速成长，也让我们真切领悟到 “立德树人” 的教育初心。

在后续内容中，我们将详细梳理在班主任工作与学科教学中的实践经历，分享在班级日常管理等方面的思考与感悟。这些实践经验不仅拓宽了我们的教育视野，更夯实了我们的专业技能。我们期待与大家共同交流这些宝贵心得，一同见证教育路上的成长与蜕变。

一、班主任工作

（一）周一第三节下课之后举行升旗仪式，校领导对上周任务进行总结以及开展新的一周工作学习安排。下图为校国旗护卫队换届现场。

（二）每天早读环节，实习班主任会在七点二十分之前到班，初步检查班级卫生，维持早读秩序，监督早读课后的眼保健操环节。

（三）除周一外的上午大课间，全校师生参与课间操活动，八段锦和活力健身操交替进行，实习班主任相伴左右，陪伴学生身心健康发展。同时在国庆假期前，学校还举行了“阳光体育大课间”比赛，实习老师帮忙拍照记录学生们的活力身影。

（四）每天下午两点至两点十分是班级道德午餐时间，班主任利用这段时间进行日常的思想建设，部分班级邀请学生进行职业分享，帮助班级同学进行未来就业方向确认。

（五）每周五下午第三节为班会课，班主任老师会进行每周的主题班会，也会对这一周的学生学习生活情况进行简单的通报和总结，大部分的实习班主任辅助本班班主任，部分班级的实习老师也会在班主任的指导下独立组织主题班会。

（六）每天晚上六点十分到六点三十分，实习班主任负责晚自习前的纪律管理，监督学生完成当天的练字任务，清点人数，维持课前纪律。

二、教学工作

听课学习：听课是实习中时间占比最高的一项事务，我们在石室中学旁听了多位资深教师的课堂。感受不同老师的教学风格，感受不同班级的学生特点，并观察同一位老师如何依据各班的特点对教学进行调整，如何将课堂活动有逻辑且流畅地连接起来。通过认真观察、仔细记录、课后交流，我们不断思考学习并吸取了很多宝贵的经验。

教学实践：我们在听课学习的同期进行教学实践。认真设计教案，与指导老师和其他实习同学积极交流，并根据建议做出调整。在完成课堂教学后与指导老师和其他听课教师沟通并做出反思总结，调整课堂设计后在不同的班级再次进行教学实践。这个过程帮助我们提高了教学能力。

教研活动：实习期间，我们积极参与教研会议。如跨学校的资深教师经验分享，过程中我们对于新高考英语试卷有了更深刻的了解，并对学校如何研发校本教材以助力高考复习、如何安排高三复习计划有了初步认识。

其他工作：除上述工作以外，我们积极配合、协助带教老师的工作，参与作业批改、试卷批改、听写积累本检查等任务。通过这些任务，我们更好地了解学情以设计出更适合学生的课堂设计，也进一步熟练教师基本工作内容。

三、实习感悟

作为实习老师，我一边参与班级纪律管理和各项事务，一边从带教老师处学习经验，既开拓了眼界，又锻炼了能力。在英语教学上，我将理论联系实际，走向真实课堂。第一次观摩带教老师的课堂，我就深受震撼。老师讲课时的神采飞扬、课堂节奏的张弛有度、还有老师对整个课堂的把控，都超乎了我的想象。课下，我还参与了作业批改和答疑，从中了解学生的水平，并将其和自己的教学设计联系起来。我深刻体会到，英语教学不是单一模式的，而是以学生为中心，可以灵活变化的。

——张玉红

本学期，我在石室中学跟进高一年级进行实习，收获颇丰。在班主任工作方面，我每日守早读、晚自习，陪伴学生开启与结束充实的学习时光；组织午间道德午餐活动，引导学生树立正确价值观；大课间和眼保健操时，我认真监督，助力学生强健体魄、保护视力。这些工作让我深刻体会到班主任的辛劳与责任。科任老师工作中，我旁听多位老师的英语课堂，学习教学方法与技巧；精心进行教学设计并授课，在实践中提升教学能力；认真批改作业、阅卷，了解学生知识掌握情况。一个半月的实习，让我从学生逐步向教师转变。未来，我会带着这份宝贵经验，不断提升自我，努力成为一名优秀的英语教师。

——谭雅文

刚刚步入石室北湖的那一天，对于陌生校区的担忧便一扫而空了。学校里有高高低低的果树，贯穿教学区域的流觞曲水。除了优美的环境，石室的老师们也都很亲切，叫我们弟弟妹妹，主动为我们做一杯热腾腾的咖啡，分享水果。带教老师还带我们去认识每一个英语组的老师，邀请我们去听不同的老师的课。带教的班主任老师会仔细的告诉我们班主任的日常事务，分享班级管理的经验和技巧。带教的学科老师会认真的分析我们的课程设计，帮忙修改，打磨出一节适合高中学生的英语课。很幸运能够来到石室北湖中学进行教育实习，我看到了优秀的人民教师应该有的模样，也从他们身上汲取到了继续前行的力量。

——刘夕溦

在石室的实习生活是有趣同时也带有一些小挑战的，石室的基础设施在我到来的第一天就给予了我强有力的震撼，它是如此精美且规整，很大程度上提升了我的办公热情。同时我的带教老师优雅且博学，总是能够一眼洞穿我的问题所在，但她又是那样的包容，从她身上我真正懂得了一位受人敬爱的老师应当是何种风采。作为一所全国性名校，石室的生源也相当优质，学生们博学多才又各有所长，展现出当下时代青年所应具备的一切美好品质，我也时常为能够见证并帮助他们学习成长而感到幸运，我也珍惜在石室实习的每一天，我相信这都将成为我未来的美好回忆。

——吴芸芝

图文：吴芸芝

审校：李正林

审核：肖志刚 李正林