
个人介绍
傅利华,华中师范大学外国语学院英语语言与文学硕士毕业,2000年留校任教至今。期间两次出国交流:2007-2008年赴奥古斯塔纳大学亚洲研究学院访学,2013-2014年获国家留学基金委面上项目赴悉尼大学教育与社会工作学院访学。
学术兴趣
应用语言学、信息化教育、学习科学、心灵哲学
论文
2017年,主观物理主义:物理主义形态的又一创新,《学术月刊》(第二作者)
2019年,大学英语教师的身份认同与建设,《黑河学院学报》(独作)
2019年,明清时期来华传教士的词汇翻译及其影响研究,《深圳信息职业技术学院学报》(第二作者)
2012年,A Study on Language Factors Affecting Speech Production in College English Learning,PROCEEDINGS OF THE SECOND NORTHEAST ASIA INTERNATIONAL SYMPOSIUM ON LANGUAGE, LITERATURE AND TRANSLATION(第一作者)
2012年,A Post-Practicum Exploration of the Microteaching Practice in Pre-Service Teacher Education in a Normal University, PROCEEDINGS OF THE SECOND NORTHEAST ASIA INTERNATIONAL SYMPOSIUM ON LANGUAGE, LITERATURE AND TRANSLATION(第三作者)
2005年,透过交往行为理论看隐喻的英汉翻译,《高等函授学报》(第一作者)
2004年,信息技术教育的目标、内容和方法,《中小学信息技术教育》(第二作者)
著作
2020年,《新起点高职英语综合教程第2册》综合训练(主编),上海外语教育出版社
2020年,《新起点高职英语综合教程第2册》学生用书(参编),上海外语教育出版社
2020年,《新起点高职英语综合教程第2册》教师用书(参编),上海外语教育出版社
2018年,“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材《综合教程2综合训练》(新题型版)(主编、参编),上海外语教育出版社
2018年,“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材《综合教程3综合训练》(新题型版)(参编),上海外语教育出版社
2014年,新世纪大学英语系列教材《综合教程2综合训练》(第二版)(副主编、参编),上海外语教育出版社
2014年,新世纪大学英语系列教材《综合教程3综合训练》(第二版)(参编),上海外语教育出版社
2010年, “十一五”普通高等教育国家级规划教材《综合教程(2)综合教程》(副主编、参编),上海外语教育出版社
2010年,《高中英语读本》(参编),译林出版社
2007年,教育部人才培养模式改革和开放教育试点教材《计算机导论》(参编),中央广播电视大学出版社
2008年,《大学英语进阶听力教程》第2册(参编),华中师范大学出版社
2006年,《挑战大学英语四级考试710分听力理解》(参编),国防工业出版社
2006年,《六级模拟题库》(分册主编),武汉大学出版社
2006年,《六级听力理解》(分册主编),武汉大学出版社
2003年,《大学英语六级考试听力理解》(参编),测绘出版社
项目
主持
2016年,“三套车”上的师范生通识英语需求研究
2016年,全球化视野下我国大学英语教师专业发展需求调查
2012年,影响大学英语口语教学的因素研究
参与:
2022年,新文科背景下大学英语教育改革研究——以《大学英语读写译》为例
2021年,人类命运共同体视阈下朱迪斯·巴特勒的非暴力思想研究
2020年,大学英语教育与公民教育的共生研究
2015年,学术共同体视角下的EAP写作课堂生态构建
2012年,形成性评价在大学英语听说学习连续体中的应用
2010年,教学监控与管理策略在大学英语自主学习教学模式中的应用研究
2010年,师范生本科英语教学模式探索
个人获奖
2018年,华中师范大学2016-2018年度“三育人”先进个人
2010年,华中师范大学2008-2009学年度教学工作优秀奖(二等奖)
2006年,华中师范大学2004-2005学年度教学工作优秀奖(二等奖)