个人介绍

傅利华，华中师范大学外国语学院英语语言与文学硕士毕业，2000年留校任教至今。期间两次出国交流：2007-2008年赴奥古斯塔纳大学亚洲研究学院访学，2013-2014年获国家留学基金委面上项目赴悉尼大学教育与社会工作学院访学。

学术兴趣

应用语言学、信息化教育、学习科学、心灵哲学

论文

2017年，主观物理主义：物理主义形态的又一创新，《学术月刊》（第二作者）

2019年，大学英语教师的身份认同与建设，《黑河学院学报》（独作）

2019年，明清时期来华传教士的词汇翻译及其影响研究，《深圳信息职业技术学院学报》（第二作者）

2012年，A Study on Language Factors Affecting Speech Production in College English Learning，PROCEEDINGS OF THE SECOND NORTHEAST ASIA INTERNATIONAL SYMPOSIUM ON LANGUAGE, LITERATURE AND TRANSLATION（第一作者）

2012年，A Post-Practicum Exploration of the Microteaching Practice in Pre-Service Teacher Education in a Normal University， PROCEEDINGS OF THE SECOND NORTHEAST ASIA INTERNATIONAL SYMPOSIUM ON LANGUAGE, LITERATURE AND TRANSLATION（第三作者）

2005年，透过交往行为理论看隐喻的英汉翻译，《高等函授学报》（第一作者）

2004年，信息技术教育的目标、内容和方法，《中小学信息技术教育》（第二作者）

著作

2020年，《新起点高职英语综合教程第2册》综合训练（主编），上海外语教育出版社

2020年，《新起点高职英语综合教程第2册》学生用书（参编），上海外语教育出版社

2020年，《新起点高职英语综合教程第2册》教师用书（参编），上海外语教育出版社

2018年，“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材《综合教程2综合训练》（新题型版）（主编、参编），上海外语教育出版社

2018年，“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材《综合教程3综合训练》（新题型版）（参编），上海外语教育出版社

2014年，新世纪大学英语系列教材《综合教程2综合训练》（第二版）（副主编、参编），上海外语教育出版社

2014年，新世纪大学英语系列教材《综合教程3综合训练》（第二版）（参编），上海外语教育出版社

2010年， “十一五”普通高等教育国家级规划教材《综合教程（2）综合教程》（副主编、参编），上海外语教育出版社

2010年，《高中英语读本》（参编），译林出版社

2007年，教育部人才培养模式改革和开放教育试点教材《计算机导论》（参编），中央广播电视大学出版社

2008年，《大学英语进阶听力教程》第2册（参编），华中师范大学出版社

2006年，《挑战大学英语四级考试710分听力理解》（参编），国防工业出版社

2006年，《六级模拟题库》（分册主编），武汉大学出版社

2006年，《六级听力理解》（分册主编），武汉大学出版社

2003年，《大学英语六级考试听力理解》（参编），测绘出版社

项目

主持

2016年，“三套车”上的师范生通识英语需求研究

2016年，全球化视野下我国大学英语教师专业发展需求调查

2012年，影响大学英语口语教学的因素研究

参与：

2022年，新文科背景下大学英语教育改革研究——以《大学英语读写译》为例

2021年，人类命运共同体视阈下朱迪斯·巴特勒的非暴力思想研究

2020年，大学英语教育与公民教育的共生研究

2015年，学术共同体视角下的EAP写作课堂生态构建

2012年，形成性评价在大学英语听说学习连续体中的应用

2010年，教学监控与管理策略在大学英语自主学习教学模式中的应用研究

2010年，师范生本科英语教学模式探索

个人获奖

2018年，华中师范大学2016-2018年度“三育人”先进个人

2010年，华中师范大学2008-2009学年度教学工作优秀奖（二等奖）

2006年，华中师范大学2004-2005学年度教学工作优秀奖（二等奖）