本小组成员四人：王舒慧、杨紫莹、黄婷萌、李甜甜，同属外国语学院2024年海南中学教育实习小组，指导老师为何举纯老师。

台风“摩羯”离开小岛后，我们小组终于正式赶赴海南中学报到，小组成员积极投身于教育教学工作，努力适应新的环境，迎接新的挑战。

一、适应环境，快速成长

踏入历史悠久、文化底蕴深厚的海南中学，映入眼帘的是校园内融合了古今特色的建筑，校园里的一砖一瓦都仿佛在诉说着这里的故事。

（图1 校园环境）

（图2 校园环境）

面对全新的教学环境，我们小组迅速调整状态，和学科及跟班指导老师取得联系，制定工作计划，在老师指导下积极参与到班级管理和教学工作中。

二、教学工作

在这段时间的实习中，我们深入体验了教学的各个环节，从听课到改作业，再到参与英语组会议，每一步都让我们对教育有了更深刻的理解。

英语早读及晚修：

每个早读，学生都需要完成特定的任务。在实习的前两周，我们主要负责监督学生完成特定的学习任务，帮助学生利用好每个早读的时间。晚修时段，学生们埋头苦读，学习氛围浓厚，我们会在教室外解答学生的疑问，同时监督学习纪律。

（图3 早读）

（图4 晚修）

听课：

听课是实习的重要部分，我们认真观察经验丰富的教师是如何调动课堂气氛，如何巧妙地将知识点融入到教学中的。此外，我们还着重学习如何根据学生的反馈调整教学策略，以确保每个学生都能跟上课程进度。同时，我们也学习到一些提问、引导学生思考等方面的实用教学方法。通过观察，我们对课堂教学有了更直观而深刻的认识。

（图5 听课）

批改作业：

通过批改作业，我们直接接触到了学生的学习成果。在改作业的过程中，我们能够了解学生对知识点的掌握程度以及学习状况，从而帮助后续的教学。针对作文的批改，我们学习到了如何给予学生合适的反馈，比如在作业上留下鼓励性的评语，指出优点和需要改进的地方，同时明确他们的学习目标等。

（图6 批改作业）

英语组组会：

英语组会议是一个宝贵的学习机会。在会议中，我们听取了优秀教师们对教学计划的讨论和学生表现的分析，以及他们解决教学问题的经验和策略。

老师们指出，在写作方面，学生们存在字数过多、书写不工整、审题不清、重点内容不突出等问题。因此，要培养学生的审题能力，加强学生的书写练习。另外，老师们明确了教学进度和接下来的教学安排，例如本学期内学生们需要背诵的内容等。最后，老师们还分享了一些比较好的经验和做法，例如利用英语晚修让单词掌握不扎实的同学进行背诵和听写等。

我们在英语组会中深刻感受到，除了教师个人对教学的深入探索，教师之间的交流和合作对于提升整个教育团队的教学水平也至关重要。

（图7 英语组组会）

三、班主任工作

早操：

早晨的校园，空气清新，学生们在操场上随着音乐跑操，这一幕总是让我们感到充满活力和希望。作为实习班主任，我们参与监督与考勤工作，与学生们共同迎接新的一天。

组织合唱比赛：

国庆节即将来临，学校组织了国庆歌咏比赛，作为实习班主任，我们需要参与到班级合唱比赛的统筹中，这无疑是一项既考验组织能力又充满乐趣的任务。从选曲、排练到舞台布置，每一个环节都需要精心策划和周密安排。在这个过程中，我们看到了学生们为了共同目标而努力奋斗的精神风貌。合唱比赛不仅增强了班级凝聚力，也让学生们在艺术的熏陶中得到了成长和锻炼。

（图8 组织合唱比赛）

查寝：

每晚的查寝工作，看似简单，但意义重大。它不仅是保障学生安全的重要工作，更是对学生生活习惯和自律能力的监督。在查寝过程中，我们关注每一个学生的住宿情况，了解他们的生活习惯和困难，给予必要的帮助。同时，我们也借此机会与学生进行深入的交流，增进师生之间的情感联系。

（图9 查寝）

实习班主任的工作虽然繁琐而辛苦，但每当看到学生们在引导下不断进步和成长时，所有的付出都有了回报。

四、师生相处，温馨日常

实习生活的每一天里，我们都在和学生密切接触，从球场上的欢声笑语到教室里的静静相伴，每一次交流都拉近了我们与学生的距离。

（图10 晚修陪同做结核病皮试）

（图11 眼保健操评比活动讲解）

实习生活中，也不乏一些有趣的时刻。改作业时发现学生起了有趣的小组名字；学生们画出的黑板报总是令人惊叹；学生在课前演讲中展现的奇思妙想……和学生们的相处时光将给我们留下宝贵的回忆。

（图12 有趣的组名）

（图13 国庆黑板报）

（图14 学生课前演讲）

（图15 学生可爱的作文）

实习过程中，我们也产生了诸多感想：

第一次接触到真实的高中课堂与班级管理，我常常因为不确定性感到焦虑，但不经意间我已经能够条理清晰地安排每天的工作。两周时间里，我已经收获许多，听课时我意识到自己身份的转变，更多地关注课堂活动设计、问题过渡、师生互动等方面。同时，我也在不断学习和实践处理班级问题时的小技巧，每次和指导老师、学生交流都能给我很大启发。

——王舒慧

实习的日子总是充满了挑战和惊喜。每天的早读和晚修和批改作业，不仅是我作为实习老师要经历的一个重要环节，更让我有机会近距离观察学生的学习状态和行为习惯，同时也让我体会到了教师的责任与担当。与学生们的相处，是我这段时间最宝贵的经历。他们充满活力，充满好奇，也充满了对知识的渴望。我努力倾听他们的想法，理解他们的困惑。在交流中，我也学会了如何更好地引导他们。

——李甜甜

作为一名担任实习班主任和实习英语教师，这段实习旅程对我来说，既是一次全新的挑战，也是一次宝贵的学习与成长机会。

实习班主任的角色，让我深刻体会到了“责任”二字的重量。 班主任的工作从早晨就已经开始，每一天的工作都充满了新的挑战与收获，在早操、早读、晚修、合唱比赛组织以及查寝这些日常而又重要的环节中，我深刻体会到了班主任工作的多面性和细致性。

而作为实习英语教师，我则沉浸在了语言教学的魅力之中。在刚开学的这两周，我主要担任高一二班的早读教学工作。我努力将语言知识化繁为简，运用视频，故事的形式激发学生的学习兴趣，培养他们的语言运用能力。同时，我努力营造一个开放包容的课堂氛围，让学生们在轻松愉快的氛围中感受英语的魅力。

——黄婷萌

实习老师这样一个身份，既是学生，也是老师。在听课和课下与带教老师交流的过程中，我对高中课程的授课方式有了进一步的了解，也暗暗钦佩羡慕带教老师从教多年的从容与优雅。对于教师身份我也逐渐适应，适应学生的一声声“老师好”，适应每天“多任务分身”的生活，也适应了上课时在讲台上和学生们互动交流的感觉。希望接下来的实习生活能够和孩子们一起快乐学习成长。

——杨紫莹

展望接下来的实习生活，小组成员将继续深化教学实践，提升专业能力。我们坚信，通过不断的学习与反思，大家将共同成长，成为更优秀的教育工作者。

图文 海南中学实习小组